社會(huì)體育

社會(huì)體育是我國(guó)高校的一門專業(yè)課，屬于體育類，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)周期為三年。社會(huì)體育主要學(xué)習(xí)社會(huì)體育的基礎(chǔ)理論知識(shí)，接受社會(huì)體育工作的培訓(xùn)，掌握和指導(dǎo)群眾體育、養(yǎng)生健身、休閑娛樂(lè)體育技術(shù)和面向特殊群體的體育技術(shù)是對(duì)群眾性體育活動(dòng)的組織和管理、咨詢指導(dǎo)、商業(yè)發(fā)展和教學(xué)的基本能力。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)可面向社會(huì)體育指導(dǎo)員等全民健身領(lǐng)域的職業(yè)。

2015年10月26日，教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)設(shè)置管理辦法》《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄（2015年）》，社會(huì)體育保留，分類為教育和體育，專業(yè)類別為體育，專業(yè)代碼為670403。

2021年3月12日，教育部下發(fā)了《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》號(hào)通知在《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》和《高等職業(yè)教育專科新舊專業(yè)對(duì)照表》2021的已出版版本中，保留了社會(huì)體育。

社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生人數(shù)與本專業(yè)專任教師人數(shù)之比不高于25：1雙師型教師占專業(yè)教師的比例一般不低于60%專任教師要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

社會(huì)體育專業(yè)專任教師要求具備大專教師資格、本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)證書(shū)和本專業(yè)職業(yè)資格或技能等級(jí)證書(shū)：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心：具有社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育教育、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，具有扎實(shí)的社會(huì)體育理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的信息教學(xué)能力，能夠進(jìn)行課程教學(xué)改革和科學(xué)研究：每5年積累不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

社會(huì)體育專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高以上職稱，并能較好地把握國(guó)內(nèi)社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)、專業(yè)發(fā)展，可以廣泛接觸行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的實(shí)際需求，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、較強(qiáng)的專業(yè)研究能力，較強(qiáng)的組織教學(xué)和科研工作的能力，在本地區(qū)或本領(lǐng)域具有-一定的專業(yè)影響力。

社會(huì)體育專業(yè)的教學(xué)設(shè)施主要包括正常的課程教學(xué)、實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。專業(yè)教室一般配備黑色（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音頻設(shè)備互聯(lián)網(wǎng)接入或w-環(huán)境，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持完好，滿足應(yīng)急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道通暢。

社會(huì)體育專業(yè)的教學(xué)資源主要包括與學(xué)生見(jiàn)面的能力專業(yè)學(xué)習(xí)、教師所需的教學(xué)材料專業(yè)教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)施、圖書(shū)文獻(xiàn)和數(shù)字化教學(xué)資源等。按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)該由專業(yè)教師建立、行業(yè)專家和教研人員共同參與教材選用，完善教材選用制度，通過(guò)規(guī)范的程序選出最佳教材。

社會(huì)體育

培養(yǎng)目標(biāo)

社會(huì)體育專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和全民健身指導(dǎo)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備全民健身指導(dǎo)服務(wù)能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事全民健身運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作、社會(huì)體育活動(dòng)的組織和管理、從事國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)服務(wù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

知識(shí)要求

社會(huì)體育專業(yè)要求學(xué)生掌握基本的專業(yè)知識(shí)，具備評(píng)價(jià)身體健康的能力；組織和管理全民健身活動(dòng)的能力。

課程體系

社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生具有扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和全民健身指導(dǎo)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能。課程主要分為兩部分，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課。設(shè)置課程如《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》《社會(huì)心理學(xué)》《體育保健學(xué)》《人體體質(zhì)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)》《私人健身教練理論與實(shí)踐》。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：運(yùn)動(dòng)解剖基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)生理基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)心理基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)損傷與防護(hù)、體育教學(xué)方法指導(dǎo)、體育訓(xùn)練理論與方法

專業(yè)核心課程：社會(huì)體育指導(dǎo)、體質(zhì)測(cè)量與評(píng)價(jià)、體育游戲、社會(huì)體育活動(dòng)的組織和管理、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目專項(xiàng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)體能訓(xùn)練

社會(huì)體育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)包括真實(shí)的專業(yè)場(chǎng)景或工作情境，校內(nèi)外體育賽事專用實(shí)訓(xùn)室、國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)技能實(shí)訓(xùn)室和校外體育中心、體育場(chǎng)館、體育俱樂(lè)部、社區(qū)等訓(xùn)練基地指導(dǎo)和培訓(xùn)全民健身運(yùn)動(dòng)、社會(huì)體育活動(dòng)的組織和管理、國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)服務(wù)等培訓(xùn)。在社會(huì)體育行業(yè)協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部或相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

深造方向：社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生可選擇專升本方向繼續(xù)深造，高職本科專業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理，普通本科專業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理。

就業(yè)方向：社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生主要面向全民健身領(lǐng)域的社會(huì)體育指導(dǎo)員等職業(yè)，為全民健身運(yùn)動(dòng)提供指導(dǎo)、全民健身活動(dòng)的組織與管理、國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)服務(wù)等崗位。