山西大學(xué)初民學(xué)院

山西大學(xué)初民學(xué)院 成立于2009年9月，以建國后山西大學(xué)第一任校長鄧初民先生的名字命名，是山西大學(xué)積極探索高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的試驗基地。

學(xué)院借鑒國內(nèi)外一流大學(xué)的成功經(jīng)驗，以“博雅”教育為宗旨，以“夯實基礎(chǔ)、拓寬口徑、注重研究、強化實踐、鼓勵創(chuàng)新”為指導(dǎo)思想，以“跨學(xué)科綜合教育，寬口徑專業(yè)交叉”為人才培養(yǎng)的基本原則，旨在通過實施跨學(xué)科的綜合教育，培養(yǎng)學(xué)科背景寬、理論基礎(chǔ)厚、綜合素質(zhì)高、實踐能力強、符合時代發(fā)展要求的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。

初民學(xué)院實行四年一貫制，前兩年實施大類培養(yǎng)，主要學(xué)習(xí)文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程和通識課程，后兩年實行小班教學(xué)，分流為漢語言文學(xué)、歷史學(xué)或哲學(xué)專業(yè)，進入專業(yè)培養(yǎng)階段。學(xué)位授予采取“1+1”模式。

為積極探索高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)2009年度山西大學(xué)工作計劃與本科教學(xué)工作計劃安排，學(xué)校從2009-2010學(xué)年起開設(shè)“初民”試驗班，初民學(xué)院隨之誕生。首任院長為管曉剛，首任書記為張書林。據(jù)山大人字〔2013〕10號《關(guān)于部分行政機構(gòu)、教學(xué)科研單位調(diào)整或更名的通知》初民學(xué)院確定為正處級學(xué)院。

初民學(xué)院第一屆（2009級）學(xué)生共有104名，第二屆（2010級）學(xué)生共有100人。

2011年，由于為進一步加強學(xué)生質(zhì)量，將錄取分數(shù)線分別上升為山西省內(nèi)文理科均一本線上二十分，因此第三屆（2011級）文科試驗班26人，理科試驗班23人。

2013年，初民學(xué)院不再向其它學(xué)院分流，而是根據(jù)學(xué)生的成績和志愿采取單獨編班、小班教學(xué)的方式分流并進行專業(yè)培養(yǎng)，學(xué)生大學(xué)四年都會在初民學(xué)院完成本科教育。

2014年，初民學(xué)院不再開設(shè)理科實驗班，第六屆（2014級）文科試驗班共有學(xué)生34人，第七屆（2015級）文科試驗班56人，第八屆（2016級）文科試驗班54人。

2017年，初民學(xué)院不再單獨設(shè)立黨委，由山西大學(xué)教輔黨委領(lǐng)導(dǎo)。自2017級起，初民學(xué)院文科試驗班不再從高考志愿中招生，學(xué)院將在新生入校后從漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)專業(yè)中選拔優(yōu)秀學(xué)生進入初民學(xué)院文科試驗班學(xué)習(xí)。

《山西大學(xué)2017年招生章程》

第二十二條，學(xué)校初民學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院實施大類培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案，學(xué)生在學(xué)習(xí)一年或兩年基礎(chǔ)課程和通識課程后，編入相應(yīng)專業(yè)，進行專業(yè)培養(yǎng)。

第三十九條，山西大學(xué)具有推薦應(yīng)屆畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生招生資格，原則上各專業(yè)成績排名前40%(以當(dāng)年公布比例為準)具有推薦資格，其中2016屆物理學(xué)(國家基地班)和試驗班畢業(yè)生推薦比例達80%。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進一步完善推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生工作辦法的通知》等文件精神，所有具有推免資格的考生均享有依據(jù)招生政策自主選擇報考單位和專業(yè)的權(quán)利。學(xué)校還將在成績優(yōu)秀的在讀碩士生中以碩博連讀方式招收博士研究生。詳情參照《山西大學(xué)免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作辦法》。

第四十二條，新生入校后，學(xué)校將從漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)專業(yè)選拔部分學(xué)生組成文科初民試驗班。文科初民試驗班實行四年一貫制，前兩年實施大類培養(yǎng)，主要學(xué)習(xí)文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程和通識課程，后兩年實行小班教學(xué)，進入專業(yè)培養(yǎng)階段。……試驗班學(xué)位授予采取“1+1”模式。

第四十三條，對于第一志愿報考并錄取到學(xué)校的優(yōu)秀新生(文史、理工類)，學(xué)校設(shè)立專項獎勵政策。獎勵條件及額度具體為：

1、文史類考生高考成績超過生源地第一批本科錄取最低控制線50分者、理工類考生高考成績超過生源地第一批本科錄取最低控制線60分者，學(xué)校免收其在校期間學(xué)費作為獎勵。

2、高考成績超過生源地當(dāng)年第一批本科錄取最低控制線30分以上，且錄入物理學(xué)(國家基地班)的考生或被選拔到文科初民試驗班、理科試驗班的考生免收第一學(xué)年學(xué)費作為獎勵。

3、浙江省、山東省等合并批次省份的文史、理工類高考成績前兩名考生，學(xué)校免收其第一學(xué)年學(xué)費作為獎勵

第四十六條，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，物理學(xué)(國家基地班)、文科初民試驗班、理科試驗班實行優(yōu)選淘汰機制，具體辦法詳見《山西大學(xué)全日制本科學(xué)籍管理條例》。

學(xué)院理論教學(xué)部分由基礎(chǔ)課程和通識課程兩部分組成，其中基礎(chǔ)課程包括公共必修和公共選修兩類，通識課程包括文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)三類；實踐教學(xué)部分結(jié)合理論教學(xué)及教學(xué)計劃統(tǒng)一要求設(shè)置。

學(xué)院有特聘教學(xué)指導(dǎo)組成員6名，學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師12名，任課教師27名，其中教授20名，副教授23名，博士生導(dǎo)師10名，碩士生導(dǎo)師42名。學(xué)院辦公室位于山西大學(xué)文瀛樓五層，全院學(xué)生集中住宿在令德十四齋，統(tǒng)一管理。

一、培養(yǎng)方案

（一）培養(yǎng)目標及要求

培養(yǎng)目標：文科試驗班培養(yǎng)具有文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)三個學(xué)科理論素養(yǎng)與基礎(chǔ)知識，有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的學(xué)科背景寬、理論基礎(chǔ)厚、學(xué)術(shù)視野廣、創(chuàng)新能力強的創(chuàng)新型拔尖人才，以及能在國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、企業(yè)等部門從事實際工作的應(yīng)用性高端人才。

培養(yǎng)要求：文科試驗班學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)、歷史學(xué)和哲學(xué)三個學(xué)科的基礎(chǔ)理論與基本知識，具有較強的文字表達能力和創(chuàng)造性思維，掌握從事各自學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究以及運用知識進行社會實踐的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1. 掌握漢語言文學(xué)、歷史學(xué)和哲學(xué)三個學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識；

2. 具有較強的文字表達能力和批判思維能力，以及運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的基本能力；

3. 具有寬廣的學(xué)術(shù)視野，了解各自學(xué)科的理論前沿及發(fā)展動態(tài)；

4. 掌握各自學(xué)科的基本研究方法、治學(xué)方法和相應(yīng)的社會調(diào)查方法。

（二）學(xué)制與學(xué)位授予類型

學(xué)制：四年

學(xué)位授予類型：文學(xué)學(xué)士（Bachelor of Arts）、史學(xué)學(xué)士（Bachelor of History）或哲學(xué)學(xué)士（Bachelor of Philosophy）

二、導(dǎo)師制

初民學(xué)院實行導(dǎo)師制，學(xué)院將聘請優(yōu)秀教師對學(xué)生的學(xué)業(yè)進行對口指導(dǎo)。

（一）選聘條件

1. 教授、副教授及相應(yīng)職稱的科研人員或具有博士學(xué)位的教師。

2. 教學(xué)經(jīng)驗豐富，治學(xué)嚴謹，有較高的學(xué)術(shù)水平和較強的研究能力，有穩(wěn)定的研究方向。

3. 熱愛并熟悉本科生教育，身體健康，能勝任試驗班學(xué)生的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。

4. 本人承擔(dān)試驗班教學(xué)任務(wù)。

（二）選聘程序

1. 新生入校，軍訓(xùn)結(jié)束后，由學(xué)院組織指導(dǎo)教師和學(xué)生雙向選擇。學(xué)院張榜公布指導(dǎo)教師相關(guān)信息，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好，按照第一志愿、第二志愿選報指導(dǎo)教師，再由指導(dǎo)教師在選報學(xué)生中選擇所指導(dǎo)學(xué)生。對于雙向選擇不能落實的學(xué)生由學(xué)院組織重選，通過綜合平衡和協(xié)調(diào)，確定指導(dǎo)教師和相應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生名單，并安排學(xué)生與導(dǎo)師見面。

2. 為確保試驗班學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，每位導(dǎo)師指導(dǎo)同一年級的學(xué)生人數(shù)原則上不得超過10人。

（三）工作職責(zé)

1. 注重學(xué)生科學(xué)精神與人文精神的養(yǎng)成，進行經(jīng)常性的思想政治教育，以自己嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德熏陶學(xué)生。

2. 注重學(xué)生個性的健康發(fā)展，根據(jù)教學(xué)計劃安排，對學(xué)生的專業(yè)方向選擇、課程選修、學(xué)習(xí)方法、職業(yè)生涯設(shè)計等進行全面指導(dǎo)和規(guī)劃。

3. 注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，有計劃、有步驟地安排和指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典著作，開展讀書交流活動，參加科研訓(xùn)練、創(chuàng)新實驗、學(xué)科競賽等活動，吸收學(xué)生參加本人所在課題組的科研工作和學(xué)術(shù)活動。

4. 學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)通過多種形式加強與學(xué)生聯(lián)系，及時了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，每月與學(xué)生單獨面談或集體指導(dǎo)不少于2次。

三、本科科研立項

為培養(yǎng)本科生的創(chuàng)新意識和科研實踐能力，初民學(xué)院配合學(xué)校組織文科試驗班大學(xué)一年級學(xué)生開展本科科研立項工作，對學(xué)生科研項目進行資助。

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